Cindy působí jako pedagožka již více než 40 let. Pracovala jako učitelka od mateřské školy až po univerzitu, jako tvůrce profesionálního vzdělávání a učebních osnov a v poslední době již 16 let jako ředitelka prvního stupně základní školy na International School of Prague. Před příchodem do Prahy absolvovala doktorské studium kurikula a leadershipu na Vanderbiltově univerzitě v Nashvillu ve státě Tennessee, kde spoluvytvářela a usnadňovala několik programů ke vzdělávání učitelů, a také pracovala jako školitelka učitelů na mezinárodních školách v Peru, Paraguayi a Argentině.  Nadále se s nadšením věnuje podpoře vzdělávání učitelů prostřednictvím společných profesních postupů a koučování. Mezi její současné zájmy patří rozvíjení zvídavosti žáků skrze badatelsky orientovanou výuku a výuku inspirovanou metodou Reggio, a také porozumění pokroku v učení žáků skrze pozorování a dokumentaci.

Cindy has been an educator for 40+ years, serving as a teacher from Kindergarten through university, a developer of professional learning and curriculum, and most recently, the Elementary Principal at the Elementary School at the International School of Prague for the past 16 years. Prior to coming to Prague, she completed her doctoral studies in Curriculum and Leadership at the University of Vanderbilt, in Nashville, Tennessee where she also co-developed and facilitated several teacher education programs, as well as working as a teacher trainer with international schools in Peru, Paraguay, and Argentina.  She continues to be passionate about supporting teachers’ learning through collaborative professional practices and coaching. Her current interests include nurturing students’ curiosity through inquiry-based and Reggio-inspired learning, as well as understanding students’ learning progress through observation and documentation.